第226章 暗室测试

林栀在混乱中抱起女儿,用身体挡住飞溅的电子元件。当她的汗液滴落在感应贴片上时,神经信号模式已被悄然替换为经过编辑的儿童焦虑症特征谱。

上午十点的实验课变成精密的行为艺术。教学楼新安装的注意力监测系统实则是微表情分析网络,能够捕捉到万分之一的肌肉抽动——这是能力者控制能量时的常见生理反应。

林栀在摄像头前突然头晕,扶住实验台拖延时间。意识快速入侵监控系统,将分析算法调整为普通疲劳识别模式。当她通过检测区时,系统只显示注意力涣散——实则屏蔽了星石能量引发的微血管收缩现象。

生物课上,教授突然开展应激反应测试。显微镜的照明灯中隐藏着视网膜触发序列,实验室的通风系统释放着微量神经递质前体。当调节到特定波长的光线时,小月亮口袋里的星石突然振动。

林栀立即举手:孩子眼睛不舒服,需要去保健室。她抱着女儿起身时,不小心碰倒试剂架。整个实验室突然断电,显微镜上的控制程序被强制清除。

午间的食堂监控升级到神经层级。每个餐盘都嵌入了唾液生物标记传感器,分析情绪状态;饮水机的吸管含有神经递质示踪剂,用于血脑屏障渗透监测;甚至餐巾纸都装有皮脂感应器,评估压力激素水平。

林栀选择最靠通风口的位置,用身体构成生化屏蔽墙。她将小月亮爱吃的巧克力布丁悄悄替换为特制的神经屏蔽凝胶食品,使用自带过滤吸管喝水时清除掉化学示踪剂。

下午的美术课变成高危舞台。画室新配置的创意评估系统实则是脑波活动监测网络,能够检测到前额叶皮层的异常活跃度——这是能力者进行意识操控时的生理特征。

妈妈看我画的花!小月亮开心地在画纸上涂抹,每一笔都带着微弱的能量印记。林栀不得不持续释放脑波干扰场,太阳穴渗出真实的细汗。

当老师要求亲子合作绘画时,危机达到顶峰。小月亮递画笔时的触碰导致电子画板死机——星石的能量短暂突破了抑制。

设备故障!美术老师疑惑地检查仪器。

但走廊那个假装整理画材的助教已经按下通讯器:神经活动峰值确认,坐标A3区。