“彩印成本太高了，学校不一定会同意。”“拉赞助太麻烦，而且还得和商家打交道。”面对这些质疑，崔琰有些着急，但他还是耐心地解释着自己的想法。

就在气氛有些僵持的时候，林悦站了出来，“我觉得崔琰的想法很不错，我们可以先去和学校沟通一下彩印的事情，拉赞助也可以尝试着去做，说不定会有意想不到的效果。”

这次对刊物的整改，社团内部还是有很不多不同意见，但为了下学期市高中校刊比拼，不得不作出一些改变。

在社长的支持下，反对的声音小了许多。

接下来的日子里社长去找学校领导沟通彩印和赞助，崔琰准备着手接触学校附近的商铺，先整理能谈的名单，再一家家去做拜访，够用赞助事宜。

崔琰拉赞助的准备工作，林悦都看在眼中，社团的其他成员都持观望态度。

林悦主动上前帮崔琰，准备拉赞助的前期工作。两人分工明确，林悦负责收集学校附近商铺的详细信息，崔琰根据收集的信息进行分类总结。

经过几天的努力，他们整理出了一份颇具潜力的商家名单。然而，真正去和商家洽谈时，却遇到了不少难题。很多商家对在校刊投放广告兴趣缺缺，甚至直接拒绝了他们。

林悦有些沮丧，但崔琰一直鼓励她不要放弃。

社团内部弥漫沮丧的氛围。

此时，社长带来好消息，学校领导同意校刊引入广告赞助，但彩印的费用、作者的稿费奖励等都用赞助费抵扣，彩印的最终版本需负责的老师确认后，才能印刷。学校同意等于又把这块费用扔给文学社，之前每学期2期普通印刷费用4千元（200本）。这家印刷机构是跟学校有合作的，印刷的成本较别的地方高出不少。崔琰看目前赞助费不易，还要去印刷机构去谈彩印新增的费用，尽量把费用压低一些、

本次校刊计划是彩印300本，作者人手1本，每个班级2-4本，赞助的商铺每户5本，剩余的图书室、阅览室及学校的其他用途。